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森太ACT-SAT教育模式
-有中国特色的私立教育领航者
森太ACT-SAT教育随着中国义务教育真正落实,中国民办基础教育何去何从的局面中诞生。放眼世界,立足中国传统教育,我
们在本校开设了森太ACT-SAT教育实验班,力求身体力行,走出一条新的民办私立教育的新路子,实验班一年过去了,实验班的学
生的学习成绩,以及音乐,电脑,美术,武术等素质能力的提升非常显著,因此我们计划向社会推行我们的森太ACT-SAT教育模式,
以惠州为中心,建立一系列的森太ACT-SAT教育实验班。
森太教育机构的实践之行开始启程,森太ACT-SAT教育实验班开设的课程有英语口语(外籍教师担任),SAT英语教育,数学教
育,地理教育,生物教育,历史教育(以上课程都为英文教材,为我们森太教育机构根据学生能力编写的内部教材),社会教育(
中国伦理道德教育,美学,中国传统文化教育(论语,庄子,孟子等中国传统经典名著),以及物理,化学教育。配合现有教材的
标准同步进行,在保证义务教育素质合格的基础上,开始倾重于素质能力的提升。把外国优秀的文化意识形态和中国优秀传统文化
相结合,树立学生正确的人生观,价值观,世界观。
森太ACT-SAT教育有超前教育的成分,但是我们的学生不跳级,我们必须尊重学生生理,心理成长的客观规律,所以森太ACT
-SAT教育不是超前教育,我们只是在英语口语和别的方面能力程度上高于同年级的普通学生。森太ACT-SAT教育也不是唯欧美教育
虽然我们使用部分的英文教材,在宿舍和外籍教师同吃住,目的是培养英语口语能力和阅读能力,可以更好的开阔世界视野,毕竟
英语是经济发达国家的主流,而英语是工具,所以我们着重,但是我们也非常重视我们的传统伦理道德教育,立足我们炎黄子孙的
根脉,不被西方那些不健康的意识所误导,中国的儒家,道家,法家,佛学思想是很好的立身安命的法宝,我们坚决要继承和宏扬。
森太ACT-SAT教育也不是为了考上国外高等学府而进行的目的性功利性教育,我们从事的是基础教育,我们有那样的目标,但是距离
我们还很遥远,我们要做到的是脚踏实地,学好国家规定的必须的语文,数学,英语,物理,化学,生物,地理,历史等基础知识,
在此基础上我们拓展创新素质和国际化视野的培养,我们实验班的学生立足惠州,走进北京,走向世界,一年期间实验班的刘晓烽
等学生在惠州多科竞赛中拿奖,走入CCTV华人英语口语演讲大赛,将于8月底前往新加坡参加国际中学生数学竞赛。
这样紧张的学习,有限的时间学习这么多的知识,可能吗?我的孩子学习底子差,不良习惯多,到这样的实验班可以吗?森太
ACT-SAT教育实验班学生集中了6年级,7年级,8年级不同能力层次的学生,一年中成就都没有下降,尤其是英语能力全部得到大的
提升,孩子学习的潜力是无限的,对钢琴一无所知的学生,一年后也能熟练的弹一些曲子,虽然不精通但是还是有声有色,绘画,
电脑,武术都有斩获,我们的实验班没有音乐和美术课的,但是钢琴就在教室,课间活动的时候被这些学生玩的不亦乐乎,美术也
是有绘画室,活动的时候喜欢画的就去画,不会的可以主动去问老师。信息技术课,我们是允许上网的,但是为了防止沉迷于网络
每天上网不能超过一个半小时。一方面保护视力,另一方面也了解感受到网络和英语一样只是工具。针对学习基础比较差的,我们
加强辅导,争取在基础知识上提升,我们的实验班都是小班,一个班最多不会超过20人,老师有时间能为这些底子薄弱的学生补课。
森太ACT-SAT教育是高收费的私立教育,当然我们也必须提供高素质的私立教育,我们向西方学习,也从中国传统文化吸取营
养,我们的目标不仅仅是世界有名的私立学校,而是要做世界上最好的私立教育。
森太ACT-SAT教育欢迎社会各界人士,家长,前来讨论,讨论社区请点击。
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